Nous avons commencé par trier différents objets de notre classe en constatant que certains avaient la même couleur que d’autres. Nous avons alors réalisé de grands panneaux référentiels de couleurs affichés en classe.
Nous avons réalisé un grand livre des couleurs afin que les enfants puisse le manipuler. Nous avons préparé chaque page avec différentes techniques : peinture, pastels, collage, paillette, prise de photos d’objets ou meubles de l’école, …
Nous avons ensuite trié les réalisations afin de les coller sur chaque page.
Le livre est maintenant relié et disponible dans la bibliothèque de la classe.
